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　　10月13日，记者走进西安外国语大学鄠邑区实验小学二年级五班教室内，看到学生们正在学习校本课程 “编程猫”，通过游戏“捕鱼达人”与图形化编程，在趣味学习中锻炼逻辑思维和创造力。学校从一年级起开设信息技术课，教授鼠标键盘基础操作，并根据不同年级学生特点，针对性设置课程内容，为他们后续的学习和探索提供有力支撑。

　　“学校的信息课程是从一年级开始，主要学一些鼠标和键盘方面的应用，让学生能够输一些简单的字母和数据，有助于学生在二年级开设的图形画编程，为学生以后的信息课奠定好基础。通过这次比赛能够提高学生的创新思维能力。”信息技术教师张晨宇说。

　　除了系统的课程设置，学校还利用课后服务和社团课时间，成立了乐高·搭建机器人、航模、鲸鱼Enjoy AI等多个特色社团，进一步拓展学生的信息技术视野，激发他们的创新潜能。前不久，学校三年级的4名同学，在经过市级比赛的激烈角逐后，成功晋级省第二十五届信息素养提升实践活动决赛。

　　“我和老师学习编程已经三年了，这次通过比赛，我的方向感增强了，我还学了如何编程序来操控汽车。”三年级一班学生仝梓颜说。

　　从一年级的键盘启蒙，到二年级的编程入门；从社团课上的创意搭建，到赛场上的思维碰撞，都是西安外国语大学鄠邑区实验小学信息技术教育成果的生动写照。未来，学校将持续深化教育改革，优化课程与社团活动，为学生打造更优质的成长平台，培养兼具创新与实践能力的时代新人。

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